Día del padre - Dolphins -

 Los niños preparan con mucha ilusión un regalo para su papá. Ponen todas sus ganas para que el regalo salga muy bien. ¡Son unos artistas!

¡FELIZ DÍA!

PROYECTO: EL CUERPO HUMANO_ Seahorses

 Hemos comenzado proyecto nuevo en clase con un juego de pistas. Al encontrarlas todas vemos que vamos a aprender cosas sobre EL CUERPO HUMANO.

Cogemos las carpetas nuevas y vemos y ordenamos todo lo que vamos a trabajar.

También pensamos toooodas las cosas que ya sabemos del cuerpo, por dentro o por fuera, y hacemos una lista y el dibujo inicial.

Algunos compañeros nos empiezan a traer materiales para dejar en clase y así aprender mucho con radiografías y libros.

Comenzamos conociendo nuestra cara, es aquello que nos diferencia de los demás y por lo que los demás nos reconocen. Nos fijamos en cada una de las partes que tiene y la dibujamos,

Con una divertida poesía repasamos también las partes de nuestro cuerpo y ya que el COVID no nos deja darnos besos de verdad...

...marcamos cada uno de esos besos con gomets en nuestro cuerpo. ¡Qué divertido!

Los compañeros siguen trayendo a clase cosas súper interesantes para aprender más.

Nos encanta mirar nuestros libros del cuerpo en cualquier momento que tenemos.

Aprendemos cómo es nuestra cara por fuera, pero también qué hay por dentro. Intentamos reconocer qué hay en cada hueco de una calavera viendo una en clase a casi tamaño real.

En el arte también hay personas importantes que han pintado caras, ¡Cómo nosotros! Ellos los llaman autoretratos. Y una de ellos fue: FRANCISCO DE GOYA.

Hemos aprendido cosas de él e intentamos reproducir uno de sus autorretratos. Nos han salido geniales.

Por último, antes de pasar a conocer cosas de nuestro cuerpo, vemos que nuestra cara es SIMÉTRICA. Así como el resto del cuerpo, lo que encontramos en el lado derecho aparece también en el lado izquierdo. Para entenderlo mejor hacemos el ejercicio con nuestra foto de dibujar nuestra simetría de la cara. Es un poco difícil pero muy divertido.

Aprendemos a usar una báscula y pesamos nuestro cuerpo. Comparamos quién pesa más y menos.

También nos medimos con un metro y colocamos nuestra medida junto con nuestra foto en la pared de clase.

Nuestros compañeros nos traen más cositas para dejar en clase y aprender mucho.

Continuamos conociendo otra parte de nuestro cuerpo: los PIES.

Primero vemos que hay de diferentes tamaños buscando el número de pie que calza cada uno. Tenemos que verlos para conocerlos bien, así que nos quitamos zapatos y calcetines. Dibujamos nuestro pie y nos inventamos una historia divertida para él.

Así tuvimos por clase pies avión, pies autobús, pies mariposa, pies piscina de bolas o pies charco de barro.

Al siguiente día volvimos a descalzarnos para ver mejor los pies. Tocamos cada una de sus partes: planta, empeine, dedos.

Los acariciamos con algo suave: una pluma.

También con algo áspero: papel de lija.

Y también probamos algo nuevo: pintar con los pies!! Es muy divertido!!

Dibujamos lo que hemos hecho para recordarlo.

En las clases de inglés también vamos trabajando el vocabulario del cuerpo humano:

Nos vamos aprendiendo las diferentes partes y las bailamos también:

Al llegar a clase teníamos visita: HUESITOS!!

Nos pide ayuda para aprendernos los nombres de los huesos y que se los recordemos, así que preparamos la hoja de deberes para buscarlos en casa.

También hemos aprovechado para dibujar cada uno nuestro esqueleto, nos parecía difícil pero nos han quedado muy bien.

Con los deberes hechos, hacemos un repaso de todos los huesos que hemos aprendido y se los ponemos a Huesitos.

 

En nuestros ratitos de interioridad también damos las gracias por nuestros cuerpos: las manos que nos ayudan a coger cosas y tocar a las personas que queremos, los ojos con los que vemos tantas cosas bonitas, las piernas con las que corremos y jugamos,... Damos gracias por esta VIDA tan bonita que tenemos y que tenemos que cuidar.

Buscamos en nuestros cuerpos todos esos huesos que estamos aprendiendo para intentar localizarlos. Algunos son fáciles de encontrar pero otros nos cuestan más.

Costillas

Columna vertebral

Tibia y perné

Los intentamos ir leyendo en nuestros libros.

Hoy Huesitos nos ha puesto su canción favorita: "Los Fósiles" de Camille Saint Saens. La escuchamos atentamente y descubrimos que le gusta mucho porque suena....cómo si fueran huesos!!

Nosotros también hemos tocado música con un xilófono. Sus piezas parecían las costillas. A Huesitos le ha encantado ¡y a nosotros también!

Durante toda la semana en los rincones hemos ido realizando nuestro minihuesitos individual.

Los compañeros siguen trayendo cositas super interesantes: esqueletos, radiografías y muñecos a tamaño real sobre los órganos internos.

Creamos un bonito huesitos con colorines, imitando la muestra con pegatinas.

Carmen, la mamá de Julia, que es enfermera, nos ha preparado un taller a distancia donde nos enseña los materiales que utilizan en el hospital para cuidar a las personas. Nos enseñó 8 pasos muy sencillos para aprender a lavarnos bien las manos.

También nos trajo unos materiales para verlos en clase: fonendoscopio, termómetro, pulsioxímetro,... Nos medimos la temperatura y la comparamos con la temperatura del radiador.

También nos medimos las pulsaciones.

MUCHAS GRACIAS CARMEN.

Lara, la mamá de Lara, también nos preparó un taller, sobre cómo hacer una reanimación. Fuimos a ver el DEA que tenemos en el colegio , para tenerlo localizado.

Leímos acerca de médicos y científicos famosos, que hicieron muchas cosas importantes por la medicina y dibujamos lo que más nos ha gustado de estos días

¡¡MUCHAS GRACIAS LARA!!

Ya hemos aprendido muchas cosas sobre el cuerpo por fuera y sobre los huesos, así que nos toca investigar sobre los diferentes órganos internos.

Comenzamos con el CORAZÓN.

Luca, Ismael y Daniel nos cuentan que siempre está latiendo, es nuestro motor principal y hace que la sangre vaya a todas las partes del cuerpo. Nos buscamos el latido en reposo y después de correr para notar la diferencia.

Después plasmamos todo lo aprendido en una ficha.

Lo siguiente que investigamos son los RIÑONES y el aparato excretor.

Julia, Hugo, Martín y Ángela nos cuentan muchas cosas como que son 2, dónde se encuentran, que sirven para eliminar las toxinas del cuerpo mediante la orina y filtran la sangre. Nos ha encantado lo que nos han contado y lo ponemos en una ficha.

Los PULMONES son los siguientes a conocer.

Aarón, Lara, Noa y Valentina nos cuentan y enseñan con sus manualidades cómo funcionan los pulmones, sus diferentes partes y sus funciones. Muy importante el diafragma y recordar que el aire tiene que entrar por la nariz y salir por la boca para limitar la entrada de sustancias nocivas para el cuerpo. 

En un vídeo de "La vida es así" vemos más claramente todo este ciclo que el oxígeno realiza en nuestro cuerpo.

Rellenamos la ficha con todo lo aprendido.

Vemos también el CEREBRO, qué importante es!!

Lucas, Martina y Valentina nos explican con sus dibujos, dioramas y cuentos que el cerebro tiene diferentes parte y que cada una se encarga de una cosa muy diferente. La memoria, los sentimientos, las emociones, el movimiento, el lenguaje o incluso la respiración están controladas por este órgano tan necesario.

Continuamos con el Sistema Digestivo y el HÍGADO en particular.

Vera, Daniel, Eric y Lucía nos explican genial toooooodas o casi todas las funciones que tiene este órgano y su parte esencial dentro de la digestión.

Además Silvia nos enseña un hígado real de cerdo para que lo podamos tocar y observar más de cerca.

Y escribimos todo lo aprendido en una ficha.

En un delantal muy chulo que trajo ángela donde se ven los órganos internos, además de repasa todo el sistema digestivo, observamos lo largo que puede llegar a ser el intestino delgado.

Por último vimos el Sistema Reproductor: OVARIOS y TESTÍCULOS.

Mateo y Carlota nos lo explican genial. Es importante ver que es en lo único que nos diferenciamos los chicos y las chicas y así lo representamos en nuestra ficha.

Con ellos terminamos nuestras exposiciones. ¡Lo han hecho todos genial y hemos aprendido un montón! GRACIAS

En Inglés también repasamos las partes del cuerpo por fuera y aprendemos las partes internas con un librito muy chulo que vamos pintando y montando. Skin, bones, heart, lungs,...